3月9日起，黄浦区所有小学主动实行“课间15分钟”。新学年，上海市有序推进“15分钟休息”。本学期至2026年秋季学期，全市高中、初中、小学课间休息时间逐步调整为15分钟。中小学有序推进“课间15分钟”需要什么样的“教育智慧”？ 【课间还剩5分钟，我们该怎么玩？ 】 下课铃声大声响起，校园里顿时热闹起来。孩子们走出教室，玩耍起来，校园里充满了欢声笑语。孩子们坐在走廊的智能AI运动屏前玩得很开心。短短几平方厘米的走廊瞬间变得生机勃勃。黄浦区全部小学参加倡议在第一天举行“15分钟休会”。中华路第三小学实行“15分钟课间休息”，践行“小课间休息，大能量”的理念。孩子们在智力互动中得到科学锻炼，体验科技运动的新奇乐趣，为游乐活动注入科技动力。长时间休息时会出现笑声。黄浦区中华路第三小学校长李玉琴表示，学校将进一步盘活走廊闲置空间，打造多层次、多样化、趣味性、教育性的特殊课间活动体系，让学生在“课间15分钟”中放松身心，促进成长。教育楼不同楼层以体育、科技、职业技能等为主题，为孩子们创造更多的闲暇活动空间。考虑到学校位于老城区，我们设计了课间活动针对一、二年级学生，注重“好玩有趣”和传统的“画画”游戏，如9块游戏、在校园里搭建房屋等，让课间充满乐趣。中高年级的重点是提高识字能力和创新棋艺。将校园礼仪、安全知识融入象棋比赛中，教导学生规范行为，文明守纪。有序推进“课间15分钟”。为了让学生有更多的时间走出课堂，释放“喧闹”、爱笑的能量，记者发现，不少小学都在创造“空课间”，让孩子们在放学后玩耍、活动、自由玩耍。我发现，通过“入地”，积极营造一个拓展空间的环境。上海戏剧学院附属松江实验学校推出了“15分钟课间休息”。上学期开始，如何让课间活动的“拓展版”变得有趣又有意义？学校创造性地融合传统游戏基因、二十四节气、垃圾分类、交通安全规则，打造独特的校园互动文化空间。经典传统游戏铺满地面，二十四节气图解跳到自然键，垃圾分类和交通安全规则变成有趣的游戏关卡……“校园地面‘活’起来了，孩子们”孩子们通过游戏学习传统文化“通过游戏，在互动中获取安全知识，在潜移默化中提高环保意识。”上海戏剧学院附属松江实验学校校长于红雷说。孩子们说：“课间时间增加了五分钟，课间休息时间也变长了，很有趣，逗得我们哈哈大笑。” 【如何避免浪费推行“15分钟休息”]还需要校长的“教育智慧”，在初高中推行强制“15分钟休息”，让学生走出教室，到户外玩耍。业内专家表示，让中小学实行“15分钟休息”，避免浪费时间。不仅要求全体教师真正转变教育观念，将“健康公关”落到实处，更要求他们牢固树立课堂“提质增效”的理念，把时间还给孩子，身心放松，享受“15分钟休息”。上海曹杨二中校长周飞老师认为，引入“课间15分钟”的关键，一方面是要转变教师的核心观念，避免“拖课”，利用学生的休息时间批改作业或回答问题，或者把午饭用在听课上，占用学生的时间。空座位和填补空白；同时，教师也需要“精炼”教学技巧，在规定时间内完成教学任务，实现教学目标，避免让学生“团团转”地坐在座位上，形成“全面发展”“以学生为中心”的教学理念，让学生有更多的时间在校园里度过。闵行区莘庄小学校长薛琼15分钟表示，教师要站在课堂教学的主导地位，以课程教学“提质增效”为中心，严格落实“上海义务教育学校任务管理十项责任”和“清单齐全”。例如，作业的内容不能超过课程标准的要求，不能布置过多的作业，作业的难度应如下：不要随意增加。不要分配 invali“只有教师才能设计合适、有效、有层次的任务内容，通过开放性、跨学科性、话题性任务，培养学生的创新能力。”“提高任务设计质量，创新任务类型，激发学生潜能。”雪琼区科技学院南校区还对小学实施了“15分钟课间休息”，并计划秋季学期将中学学生课间休息时间延长至15分钟。 2026学年，松江区科技学院南院副院长表示，目前“15分钟课间休息时间”由各班教师统一管理，营造了全体教师对“15分钟课间休息时间”有责任感的氛围，让全体教师树立了“健康第一”的理念。